2021-05-24

05/24 詩篇10篇 靈修筆記

 

2021  一起渴慕親近神)
05/24忠勇靈修  詩篇10
靈修筆記
1.本篇主旨:
惡人當道肆虐橫行,為何神卻隱藏靜默不語?詩人以信心眼光看見:神必施恩拯救,祂仍掌權。
2. 提出質疑(1)
「為什麼為什麼?」(1),苦難重壓,力不能勝;呼求拯救,神卻隱藏。
責怪神?是無法理解。神有能力,卻不伸手幫助。
3. 惡人當道(2-11)
惡人狂妄自大、心中無神、目中無人、口出狂言、殘害無辜、擄人害命、罪大滔天…。
4. 十大罪狀(2-11)
追趕困苦人(2)、貪財背棄神(3)、狂言沒有神(4)、嗤笑眾敵人(5)、自認不動搖(6)、滿口的毒氣(7)、謀害無辜人(8)、強擄困苦人(9)、攻擊無助者(10)、妄言神無能(11)
5. 惡人想啥?(2-11)
只考慮自己(3)、以為沒有神(4)、認為沒事,沒有審判(6)、以為神看不見,神不知道(11)
6. 自我省察(2-11)
我是否傲慢待人、詭計多端(2)
我是否驕傲自誇、貪愛錢財(3)
我是否被罪蒙蔽、不在乎神(4-6)
我說話造就人?或傷害人(7)
我是否毫無憐憫,惡意待人(8-10)
我是否以為神看不見、不知道(11)
7. 呼求拯救(12-15)
惡人狂傲藐視,認為神看不到、不會追究(1113)
本章轉折:「 其實」(14),是強調用法「但」。詩人禱告呼求,求神介入(12),施行審判(14-15)
8. 永遠掌權(16)
面對罪惡滔天、不公的世界,神的兒女不要失去盼望。
用信心宣告:有一天,罪惡必除淨,神永遠掌權。
9. 總要相信(17-18)
知道」原文為「聽見」。
你要相信:謙卑人的祈禱,神都聽見、祂都知道(17),必伸冤報應(18)
「神阻擋驕傲的人,賜恩給謙卑的人」(4:6)
10. 盡我本份
可以訴願(1),但不要口出惡言,失去信心。
認罪悔改(2-11),不走惡人的路,不以惡報惡。
持續禱告(12-13),耐心等候,恩典就在前方。
堅定信靠(14-18),不失去盼望,伸冤在主,主必報應。

2021-05-23

05/23 詩篇9篇 靈修筆記


2021  一起渴慕親近神)
05/23忠勇靈修  詩篇9
靈修筆記
1. 本篇主旨:
雖仇敵壓迫、困難重重,但相信神必公義審判。詩人靠主得勝,內心感恩盼望、喜樂讚美。
2. 詩歌曲調:
「調用慕拉便」,指男高音用嘹亮聲音來唱,在本篇更顯慶祝歡騰、欣喜激昂。
3. 全心讚美(1-2)
「我要稱謝傳揚歡喜快樂歌頌」(1-2),困難?讚美!面對仇敵?一心稱謝!(真正信靠)
4. 放心交託(3-6)
仇敵為何退去、跌倒滅亡(3)?為何毀壞走到盡頭(6)?因神不忘記兒女,祂必出手為我伸冤(4)
5. 神作高臺(7-9)
上帝作王,永遠掌權(7),按正直公義審判(7-8),祂必給受欺壓和落難的人作高臺=避難所(9)
6. 絕不離棄(10)
沒有=絕不。神絕不會離棄你,但你要學習「認識神、依靠神、(全心全意)尋求神」(10)
7. 必有苦難(12-13)
人生必遇艱難「流血受屈困苦死門苦難」,但神必「追討記念不忘記提拔憐恤」(12-13)
8. 喜樂見證(1114)
「歌頌傳揚」(11),「述說你的美德因你的救恩歡樂」(14)。走過苦難,公開述說見證,不可忘記神的恩惠。
9. 命運逆轉(15-18)
惡人(=忘記神、不信神的人)(17),是自掘墳墓(15)、作繭自縛(16)
窮乏/困苦人,會暫時受苦/失望,但必不永久被忘/永遠落空(18)
10. 禱告呼求(19-20)
大衛痛苦禱告呼求,並非惡意報復,乃求主施行公義、伸冤報應(對象:狂傲對抗神的人)(19-20)

2021-05-22

05/22 詩篇8篇 靈修筆記

 

2021  一起渴慕親近神)
05/22忠勇靈修  詩篇8
靈修筆記
1. 本篇主旨:
詩人夜晚觀星,感受自己渺小,卻蒙神眷顧、託付重任,不由自主的向神感謝讚美。
2. 迦特樂器:
意思不明,可能是與迦特(外邦非利士地)有關的樂器或曲調。(全球百姓、各種樂器都要讚美神)
3. 本篇大綱:
將讚美歸給神 (1)
神的能力榮耀 (1-2)
神關心眷顧人 (3-4)
神賜人尊貴榮耀 (5)
神賜管理的權柄 (6-8)
將讚美歸給神 (9)
4. 怎樣的神?
滿有榮耀(1)、大有能力(2)、創造萬有(3)、眷顧世人(4)、賜人尊榮(5)、派人管理(6-8)
5. 怎樣的人?
渺小有限(4)、蒙神眷顧、無比尊榮(5)、領受權柄、受託管理(6-8)
6. 如何回應?
學習信靠(2)、謙卑(3-4)、感恩(5)、忠心(6-8)、讚美(19)
7. 翻轉能力:
「嬰孩和吃奶的」(2),能戰勝仇敵、開口讚美。神揀選軟弱的,叫強壯的羞愧(林前1:27)
8. 打開你眼:
 我觀看(3),開啟雙眼、打開心眼,看見神的作為、慈愛與全能。信,才看得見神。
9. 神聖託付:
「你派他管理都服在他的腳下」(6),人按神形像受造、被揀選治理這地(1:27-28)
10. 學習讚美
創造主對人憐愛眷顧,使我們謙卑降服。越認識神(領受真理),就越多的讚美。(非因氣氛)

2021-05-21

05/21 詩篇7篇 靈修筆記

 

2021  一起渴慕親近神)
05/21忠勇靈修  詩篇7
靈修筆記
1. 本篇主旨:
大衛遭受背叛無辜受害,求告公義審判的主施行拯救,堅信惡者必敗,從而獻上信心讚美。
2. 向誰傾吐:
本篇標題「大衛指著便雅憫人古實的話,向耶和華唱的流離歌」
可能是從古實而來,被便雅憫支派接納,卻效忠掃羅家,指控攻擊大衛,他選擇向神傾吐。
流離歌是一種哀歌曲調,字根為「徘徊」,情感強烈、激昂奔放。聖經出現兩處(7:1,哈3:1)
3. 我投靠誰?
「我投靠你」(1),投靠原意為逃難躲避,投靠是信賴、是關係「耶和華-我的上帝啊」(1)
「投靠耶和華,強似倚賴人」(118:9)
4. 冤屈受害:
「我若行了這事,若有罪孽在我手裏,我若(3-4),三個「我若」陳明清白無辜,受人誣賴。
大衛知道申冤在主,主必報應。
5. 問心無愧:
連仇敵我都拯救,這指控實為子虛烏有,不是事實(4)。若真有罪,我願「任憑仇敵」處置(5)
自我省察:我們在神、在人面前,是否都能問心無愧?
6. 願神興起:
願神在高位挺身而立,施行審判,洗刷冤屈(6-8)。願我所言所行與神站在同一邊,神必為我興起。
7. 心中純正:
大衛的「公義心中純正」(8)、「義人」(9)是因他問心無愧,我們經得起神公義的判斷=審判(8)和察驗=試驗(9)
8. 信得過神:
作正直的人,神就必成為盾牌護衛他(10)。信得過神?祂必負責,也必申冤。但我心裡正直嗎?
9. 行惡小心:
「神是天天向惡人發怒的神」(11),「 若有人不回頭(12),是自作自受(14-16),神忿怒的審判也必臨到(12-16)(審判=神的公義)
10. 信心讚美:
藉著禱告、交託信靠,信心的眼睛已經看見:神必申冤報應、也必施恩拯救。不再憤恨不平,倒要揚聲讚美。

2021-05-20

05/20 詩篇6篇 靈修筆記

 

2021  一起渴慕親近神)
05/20忠勇靈修  詩篇6
靈修筆記
1. 你在乎神?
「求你不要
也不要(1),求主不要生氣,你在乎神的感受?在乎與神的關係?
2. 你需要神?
「求你可憐我
求你醫治我(2),承認自己軟弱,需要幫助/醫治,才是出路。
3. 神不回應?
「你要到幾時才救我呢?」(3),當神不理睬、不回應、沉默,你在乎?擔心害怕?
4. 慈愛拯救:
「因你的慈愛拯救我」
(4),求神收回怒氣,「在發怒的時候以憐憫為念」(3:2)
5. 呼求主名:
「耶和華啊」
(1-4),四節出現五次呼喊,大衛迫切渴望主再次赦免、施恩拯救。
6. 死蔭幽谷:
「在死地無人記念你,在陰間有誰稱謝你」
(5),大衛面臨喪命死亡的危險境地。
7. 至情至性
「每夜流淚」(6),戰士/領袖大衛,悔罪?壓力?「每夜」持續向神流淚哭求。
8. 交託憂慮:
心裡憂愁壓力,身體都不對勁
(7)。主提醒不要過度憂慮、學習交託信靠(6:34)
9. 神必垂聽:
「耶和華聽了」
(89)(過去),「必收納我的禱告」(將來)(詩歌:祂能改變)
10. 信心宣告:
「我心也大大地驚惶」
(3),到「仇敵都必羞愧大大驚惶」(10),他深信靠主得勝。

2021-05-19

詩篇第5篇(透過youtube)

 


05/19 詩篇5篇 靈修筆記

 

2021  一起渴慕親近神)                        (圖片借用)
05/19忠勇靈修  詩篇5
靈修筆記
1. 清晨見主:
「早晨你必聽我的聲音;早晨我必向你陳明我的心意」(3),一天開始,來到主前。
2. 求主垂聽:
「求你」(12810),「求你垂聽我呼求的聲音!因為我向你祈禱」(2)
3. 無所不知:
「我的言語我的心思」(1),有聲無聲的禱告,天父都聽到/知道,祂在乎你我。
4. 傾心吐意:
「陳明」(3),指排列整齊,向主傾吐。並要「儆醒」,留意等候神的回應。
5. 學習禱告:
開聲(1)、意念(1)、敬畏(2)、迫切(2)、陳明(3)、儆醒(3)
6. 潔淨心思:
神不喜悅惡事,不與惡人同居(4),光明與黑暗本不相通,活在罪中神不喜悅(5-6)
7. 遠離惡事:
因神不喜悅(4)、不同居(4)、不接見(5)、必恨惡(5)、必滅絕(6)、必憎惡(6)…儆醒。
8. 耐心等候:
「口中心裡喉嚨舌頭(9),惡人雖暫時得勝(9-10),我要保持心中純正(7-8)
9. 意志堅定:
「至於我,我必」(7),保持渴慕敬畏(7),在乎神、少看人,跟隨主走正確的路(8)
10. 喜樂/福份:
患難中的喜樂(11)、盾牌護衛的福份(12),是給投靠神(11)、愛神(11)、行義(12)的人。